大家是不是會發(fā)現(xiàn)，小寶寶，尤其是2歲以內(nèi)的小寶寶，一場病后會和病前不一樣？比如過去愛做的動作不做了，沒有過去活潑了，已經(jīng)學會的數(shù)數(shù)又忘了，還有的寶寶過去自己玩得很好現(xiàn)在卻要整天“粘”著父母了。

  這是為什么呢？

  醫(yī)學心理學上把這歸結(jié)為心理傷害，認為只要是疾病過程，就可能給孩子帶來瞻妄、恐懼、焦慮等心理方面的問題，這些情況并不能隨著疾病癥狀的好轉(zhuǎn)而立即痊愈。

  也有一種說法，這些表現(xiàn)和疾病給寶寶帶來的“恐懼體驗”有關(guān)。說白了，就是患病時可能出現(xiàn)的噩夢、幻視、感覺異常等給寶寶帶來的恐懼感，疾病痊愈后這種體驗的記憶可能會持續(xù)。

  我現(xiàn)在依然記得，小時候發(fā)熱時的一些體驗：也許那時已經(jīng)入夢，也許根本沒有睡著，只是感覺自己浮動在一種巨大的力量之中，眼前是黑黃一片，這種力量的擠壓幾乎能夠令人停止呼吸，同時給人帶來劇烈的干渴……

  后來我曾經(jīng)和心理學同事研究過這個問題，他們說這可能是一種“宮內(nèi)體驗”，人可能記住自己在子宮內(nèi)的體驗。我倒是覺得，這種感覺可能和一些藥物的致幻作用有關(guān)，至少于渴就可能是使用安痛定帶來的副作用。

  說了這么多，父母們最關(guān)心的也許不是心理上有什么問題，而是生病前那個聰明活潑的寶寶怎么才能“找”回來？

  心理學當然能夠提供很多幫助，比如安慰、脫敏等“療法”。

  但就我個人和我熟識的很多兒科醫(yī)生的經(jīng)驗，一般性的心理問題可能并不需要專門的治療，只要平穩(wěn)度過某個階段，按照寶寶自行提出的緩解方法來順勢利導，也就是說，要尊重寶寶病后自身對心理問題的“救濟”——就是寶寶病后出現(xiàn)的那些異常行為和要求，“心傷”很快就能痊愈。

  我曾經(jīng)親眼見過一件事：一位母親送寶寶上幼兒園，寶寶怎么也不愿意進門，哭鬧得很厲害，打也不行。別的家長看著一通唏噓，大約是覺得被大家看到打孩子不雅，這位母親忙不迭向大家解釋，這孩子過去上幼兒園可高興了，可這次發(fā)燒過后就不行了，怎么說也不進去，真是氣死人……

  我想，這位母親可能忽略了寶寶剛剛病愈后的心理問題，而寶寶提出的“救濟”，僅僅是幾天不去幼兒園，潛臺詞就是讓母親陪伴她！我想，這樣的“救濟”，如果我們能夠做到，還是去做吧——寶寶很快就會長大，變得自立，這些事情我們還能為他做多少年呢？

  像這個例子一樣，有時候?qū)殞毺岢龅?ldquo;救濟”其實非常簡單，比如不去上興趣班，比如去外婆家，比如要某種游藝或玩具——只要這些救濟容易做到，父母們還是應(yīng)該幫他去做，雖然心理學并不認為快樂體驗和那些不好的心理體驗?zāi)軌蛳嗷_抵，但我們還是需要一個快樂而健康的寶寶啊——不快樂，何來健康呢？

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